про уроки и я учу уроки....С прибытием,Дис как то не решаюсь тебе пчатать в коментариии и сообщении.но поставлю голос. тут посты про «сопли „это первы пост в году… в другом оформлении — чёрный — а был зелёный — даже не булу искать — а почему чёрный… так риятно знать кто ты и кем можешь быть ...
Нет, этопросто пришло время всны — как экзамены(ЕГЭ), выпускной… и всё больная тема: деньги — ...
Много блогов уже появилось — это заметно кто ведёт мужчина или лицо мужского пола или лицо женского пола пркрасконого пола .
Рацио, тут склоняются к кростоте и эфективности.
A1 | Постановка ударения |
A2 | Правильное употребление слова |
A3 | Образование форм слова |
A4 | Построение предложения с деепричастием |
A5 | Нормы согласования и управления в предложении |
A6 | Синтаксические нормы |
A7 | Смысловая и композиционная целостность текста |
A8 | Средства связи предложений в тексте |
A9 | Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения |
A10 | Bиды сложных предложений |
A11 | Части речи |
A12 | Лексическое значение слова |
A13 | Правописание -Н- и -НН- в суффиксах |
A14 | Правописание корней |
A15 | Правописание приставок |
A16 | Правописание окончаний глаголов и суффиксов причастий |
A17 | Правописание суффиксов |
A18 | Правописание НЕ и НИ |
A19 | Слитное, дефисное и раздельное написание слов |
A20 | Пунктуация в предложении с однородными членами |
A21 | Знаки препинания в предложениях с обособленными членами |
A22 | Знаки препинания в предложениях со словами, не связанными с членами предложения |
A23 | Знаки препинания в простом осложненном предложении |
A24 | Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении |
A25 | Знаки препинания в сложноподчиненном предложении |
A26 | Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью |
A27 | Информационная обработка текста |
A28 | Смысловая и композиционная целостность текста |
A29 | Функционально-смысловые типы речи |
A30 | Лексическое значение слова |
B1 | Основные способы словообразования |
B2 | Части речи |
B3 | Типы подчинительной связи в словосочетании |
B4 | Bиды предложений по наличию главных членов |
B5 | Простое осложненное предложение |
B6 | Сложное предложение |
B7 | Средства связи предложений в тексте |
B8 | Языковые средства речевой выразительности |
C1 | Сочинение по прочитанному тексту (советы от учителя и подробный анализ нескольких сочинений). |
да… что то такое и у меня прооизошло… ох, правду сказала и в ответ откак бы отбидчика — того самого злово попугая которы закрылся на инворма-интернетарест от прогулов- эх девятый клас - выпускной как и онинадцатый… и уменя ответственность… я выполняю это ответственность… Да кто правду говорит — того и бьют.- вот вчера был разбор полёов .
Пянниця — пятый день НМвР — нидели моды в России.
Сижк как всегда в гостях и пишу этот постик .
Попугай ушол к маме за едой.Прогулялась
в ЖеК через Клумбу.Всстретила Уителя про краеведенью.
Клумба изменилась — и стого стало грустно —
она менялась — но во дворе школы в
нутирипоставленной ограды гуляли
дети из младших классов .
Жижнь… рождает — Моя малая родина .
сМОТРЮ и ищу выход от таких безгамотных работников — со сторроны лучше видно чего из этого не так . если круги — то сейсас пришла мысль согласно законам композиции и продолжая законы динамики и городской среды вместе — если круги -то это ростительный мотив — а если это квадрат — статика — то окна или из детства кубики или просто цветные кубикиили квадраты ...
Круг - природа \ — подходит для мирных людей и огромная релаксация .
Квадрат — Урбанистическая композиция — жосткая и какт кухонный нож острая. — она не подходит к тематике изделия для ребенка .
да ???? тут я токочто опять смотрела новости только на муз.тв — и тут мелькнул кадр и слова Сергей Зверев… про неоновоеколгьотки!!!!!!!!!!!)))))))))))))))))))))))))
третий день… спать а на улице + солнично ...
Приходил человек который меляет счётчики, он менял у холодной воды… спала, видать бывший военный — из подслушанного разговора на кухне .